Comment impliquer vos élèves de Bac Pro lors de vos événements ? Un ateleir conçu pour préparer une classe de Seconde Baccalauréat professionnel à l'accueil des familles durant les Portes Ouvertes, alliant posture professionnelle et mise en situation réelle.
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Ce support pédagogique propose de traiter la gestion des seuils de réapprovisionnement à travers une mise en situation chez Obélix Menhirs. L'élève joue le rôle de gestionnaire de stock avec un objectif simple : maîtriser les calculs de stocks pour assurer la continuité de l'activité et ne pas être en rupture de stock.
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Un jeu interactif, décliné en plusieurs versions, pour réviser en équipe avec vos élèves. Conçus sur le modèle d'un célèbre jeu de plateau, il propose de nombreuses situations professionnelles réparties en plusieurs catégories thématiques, avec une difficulté progressive. L'idéal pour dynamiser une séance de consolidation des acquis en classe !
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Le projet « CAP de consommer local » est un projet de vente éphémère de fruits et légumes frais mené par les élèves de CAP EPC du lycée Bellevue de Toulouse, en partenariat avec le maraîcher local Les Jardins de Saint-Sernin. Adossé à la « Matière Projet », il constitue le fil rouge pédagogique de l'année : approvisionnement en circuit court, précommande via un site marchand géré avec le PGI Odoo, encaissement sur caisse professionnelle et redistribution d'une partie de la marge à une association caritative.
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La ressource présentée repose sur une double interrogation : comment transmettre des notions larges dans un temps relativement court ? Comment adapter l’enseignement de l’économie gestion aux spécificités des filières ?
Cet ensemble documentaire se structure comme un programme global d’enseignement de l’économie-gestion sur un niveau (la classe de seconde), au contexte unique (la menuiserie PROPONNET). Il est particulièrement adapté à la famille des métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics.
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