Un jeu pédagogique interactif pour réviser l'intégralité du Pôle 2 « Organiser et suivre l'activité de production » en équipes. 80 situations professionnelles, 8 catégories thématiques, une difficulté qui progresse au fil des tours — à projeter en classe, sans installation.
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La ressource présentée repose sur une double interrogation : comment transmettre des notions larges dans un temps relativement court ? Comment adapter l’enseignement de l’économie gestion aux spécificités des filières ?
Cet ensemble documentaire se structure comme un programme global d’enseignement de l’économie-gestion sur un niveau (la classe de seconde), au contexte unique (la menuiserie PROPONNET). Il est particulièrement adapté à la famille des métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics.
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La construction des compétences professionnelles repose sur un accompagnement de l’élève. Cette démarche implique une traçabilité en continu des apprentissages à travers des positionnements réguliers tout au long du parcours de formation.
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Une interface en ligne pour aider l'élève à trouver rapidement l'activité correspondant à une ou plusieurs compétences.
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Ce simulateur pédagogique permet aux apprenants d’explorer les fondamentaux de la gestion de la relation client à travers un CRM interactif et dynamique. Il place l’utilisateur dans un contexte réel celui d'un magasin de Jouets en Bois en centre-ville.
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