La ressource présentée repose sur une double interrogation : comment transmettre des notions larges dans un temps relativement court ? Comment adapter l’enseignement de l’économie gestion aux spécificités des filières ?
Cet ensemble documentaire se structure comme un programme global d’enseignement de l’économie-gestion sur un niveau (la classe de seconde), au contexte unique (la menuiserie PROPONNET). Il est particulièrement adapté à la famille des métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics.
Cet ensemble documentaire se structure comme un programme global d’enseignement de l’économie-gestion sur un niveau (la classe de seconde), au contexte unique (la menuiserie PROPONNET). Il est particulièrement adapté à la famille des métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics.
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Une séance pour installer une dynamique de confiance, de coopération et de bienveillance au sein d’un nouveau groupe d’élèves. Elle s’appuie sur trois activités ludiques (badge, bingo, mise en valeur des talents) pour aider les élèves à mieux se connaître et à trouver leur place dans la classe.
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Des situations d'accueil clients ou usagers dans différents contextes professionnels. Ces simulations entraînent l'élève à s'informer et à apporter des réponses précises à son interlocuteur.
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*** En cours de publication ***
Ce simulateur pédagogique permet aux apprenants d’explorer les fondamentaux de la gestion de la relation client à travers un CRM interactif et dynamique. Il place l’utilisateur dans un contexte réel celui d'un magasin de Jouets en Bois en centre-ville.
Ce simulateur pédagogique permet aux apprenants d’explorer les fondamentaux de la gestion de la relation client à travers un CRM interactif et dynamique. Il place l’utilisateur dans un contexte réel celui d'un magasin de Jouets en Bois en centre-ville.
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*** En cours de publication ***
Cette ressource interactive permet aux élèves de se positionner au cours de leur professionnalisation en vue des épreuves E31 et E32.
Elle est utilisable à différents moments clés de la formation (fin de seconde, semestres de première et terminale). Cet un outil d'auto-évaluation aide les apprenants à identifier leur niveau de professionnalité et à mieux comprendre les attentes du monde professionnel.
Cette ressource interactive permet aux élèves de se positionner au cours de leur professionnalisation en vue des épreuves E31 et E32.
Elle est utilisable à différents moments clés de la formation (fin de seconde, semestres de première et terminale). Cet un outil d'auto-évaluation aide les apprenants à identifier leur niveau de professionnalité et à mieux comprendre les attentes du monde professionnel.
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*** En cours de publication ***
Les activités administratives liées à la gestion du personnel ont pour objectifs d'assurer la mise à jour des dossiers salariés, le suivi des candidatures de recrutement et la publication des offres d'emploi de manière méthodique et rigoureuse.
En résumé, de maintenir l'ensemble de des processus RH conformes et efficaces.
Les activités administratives liées à la gestion du personnel ont pour objectifs d'assurer la mise à jour des dossiers salariés, le suivi des candidatures de recrutement et la publication des offres d'emploi de manière méthodique et rigoureuse.
En résumé, de maintenir l'ensemble de des processus RH conformes et efficaces.
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