Auteur : Patricia COURANJOU, académie de Bordeaux
Les intentions pédagogiques
Cette séquence dépasse le simple "brise-glace". Elle permet de poser immédiatement les bases d'une année réussie en travaillant sur :
- La cohésion : Créer un sentiment d'appartenance par la création d'une identité commune.
- La gestion de groupe : Expérimenter la coordination d'équipe sous contrainte forte, de temps et de ressources.
- L'estime de soi : Légitimer les compétences de chaque élève à travers le regard positif de ses pairs.
Les déroulement de la séance
Atelier Badge - Le Défi "Identité & zéro défaut" (15 min)
Les élèves sont constitués en trios aléatoires. Leur mission : créer des badges nominatifs unis par une charte graphique commune (code couleur, typographie, symbole).
Une particularité : "Aucun droit à l'erreur"
Un seul support vierge est distribué par élève. Aucune rature n'est tolérée, aucun matériel de remplacement n'est accordé.
Pourquoi cette contrainte pédagogique ?
Loin d'être punitif, ce "zéro défaut" impose un ralentissement cognitif. Il oblige les élèves à sortir de l'immédiateté pour planifier, se concerter au brouillon et valider collectivement avant d'agir. C'est une sensibilisation immédiate à l'économie de ressources et à l'exigence de qualité attendue en milieu professionnel.
Jeu du Bingo (15 min)
La classe se transforme en espace de réseautage. Munis d'une grille d'affirmations (ex : "Je pratique un art", "J'ai un projet précis", "Je suis engagé dans une association"), les élèves doivent circuler pour trouver les profils correspondants.
Ce temps de mobilité rompt la structure statique de la salle de classe. Il valorise les expériences extra-scolaires et révèle des points communs inattendus.
Le "Pitch" des Talents (20 min + 45 min)
Après un temps d'auto-analyse où l'élève identifie ses "Soft Skills" (autonomie, empathie, créativité...), il briefe un partenaire. Ce dernier a alors la charge de présenter son binôme à la classe en valorisant ses atouts.
Cet exercice déplace l'enjeu de la prise de parole. L'élève ne se met pas en avant lui-même (ce qui peut être gênant), mais porte la responsabilité de valoriser l'autre. Cela installe une écoute bienveillante et renforce considérablement l'estime de soi de celui qui est présenté.
Les supports et les ressources
Matériel nécessaire
- Supports pour les badges (étiquettes, bristol, pochettes)
- Matériel créatif (feutres, ciseaux, colle, etc.)
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Grilles de Bingo et
Fiches de compétences -
Grille d'auto-évaluation de la prestation orale
Deux supports d'animation au choix
Format en ligne tinyurl.com/3kwb6mpj Idéal pour une animation fluide. Il gère tout pour vous : tirage au sort des équipes, minuteurs et enchaînement des consignes.
Format diaporama (PPTX) : Idéal pour la personnalisation. Vous gardez la main totale pour modifier les textes, ajuster les temps ou adapter les défis à votre matière.