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L'économie & le droit

La finalité de l’enseignement d’économie-droit est de former des jeunes diplômés qui seront à la fois des professionnels reconnus et des citoyens éclairés capables d’exercer leur esprit critique, tout en prenant en compte le continuum bac-3/+3.L’enseignement d’économie-droit contribue également à l’acquisition de capacités d’expression et de communication par l’utilisation d’un vocabulaire adapté, et au développement d’une autonomie de pensée et d’un esprit critique.

Le grand jury des emballages

Une activité d'analyse critique des emballages de produits de consommation courante pour sensibiliser les élèves à la consommation responsable et au décryptage du marketing (greenwashing).
Travaillant en groupe, les élèves observent trois emballages à l'aide d'une grille d'analyse multi-critères (origine, labels, composition, caractéristiques écologiques, arguments environnementaux) et de la fiche de référence LABELS. L'activité s'achève par l'attribution de trois « verdicts » (« Le plus honnête », « Le roi du greenwashing », « Le plus surprenant ») et une réflexion globale sur la définition de la consommation responsable.

Auteur : Jocelyne PERRIER, académie de Lyon

La présentation générale

  • Module 2 : La consommation : quels choix pour les ménages ?
  • Niveau : Seconde
  • Durée : 2h

Notions abordées

  • Consommation responsable : Identification des critères de choix soutenables (origine locale/régionale, recyclabilité, labels écologiques).
  • Analyse critique de l'information : Distinction entre certifications officielles vérifiées (AB, Fairtrade, Écolabel...) et simples arguments marketing / greenwashing.
  • Décryptage de l'emballage : Étude de la composition (additifs, ingrédients naturels) et de l'impact environnemental du packaging.
  • Travail collaboratif et argumentation : Évaluation comparative par groupe, attribution de verdicts motivés et synthèse réflexive.

Les ressources et supports

Contexte

Les élèves sont mis en situation de jury (« Grand Jury des Emballages »). Répartis en groupes, ils doivent sélectionner 3 emballages de produits du quotidien et mener une investigation comparative sur leurs caractéristiques écologiques et informationnelles afin d'exercer leur sens critique face aux discours des marques.

Activités & Déroulement

L'activité s'organise en 3 étapes clés :
Observation et collecte : Choix d'emballages et observation.
Analyse comparative : Analyse selon 5 critères (Origine, Labels, Composition/Ingrédients, Qualités de l'emballage, Sincérité de l'argument environnemental) appuyé par la fiche de référence LABELS.
Délibération et Bilan : Désignation des verdicts de groupe et formalisation d'une définition collective de la consommation responsable.

PDF Word Support Élève - Grand Jury des Emballages
Éléments de corrigé
PDF Corrigé Guide de l'enseignant 👉 TRIBU groupe Cerpeg
  • Une sélection de dossiers, infographies et définitions en lien avec les modules du programme d’économie et droit.

  • Faciléco propose un dictionnaire économique, des liens utiles et des vidéos


  • Une sélection de dossiers, infographies et définitions en lien avec les modules du programme d'économie-gestion.

  • La cité de l'Éco propose un ensemble de ressources pédagogies



  • Le wiki du Cerpeg propose des savoirs économiques et juridiques



  • Un ensemble de ressources pédagogiques pour illustrer des notions économiques et sociales


  • Une série de vidéos pour expliquer aux citoyens les clés pour décrypter le monde qui les entoure


  • QUIZZ en 20 questions. RGPD, email, caméra… jusqu’où contrôler les salariés

  • Ai-je le droit ? Des questions juridiques sur le droit du travail et les problématiques RH