Entrainement préparation à la partie 2 de l'épreuve

La ressource s'inscrit dans la préparation à la partie 2 de l'épreuve d'économie-gestion, qui vise à évaluer la capacité des élèves à analyser une situation professionnelle, exploiter un dossier documentaire et construire une réponse argumentée. Le travail proposé repose sur deux sujets d'entraînement construits dans l'esprit de l'épreuve certificative.

Auteur : Jérémy SENABRE

La présentation générale

• Les deux sujets d'entraînement
  Sujet A
  Module 1 - Découvrir l'environnement d'une entreprise
  
  

  Question
  Comment se caractérise un secteur d'activité ?

  Capacité
  Identifier les différentes formes d'organisations et leurs finalités

  Notion
  Organisations professionnelles

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  Ce sujet permet d'aborder la question des organisations professionnelles, en mettant en évidence leur rôle dans l'accompagnement des acteurs économiques.

  Sujet B
  Module 4 - Les mutations de la relation de travail
  
  

  Question
  En quoi la relation de travail est-elle modifiée par le développement du numérique ?

  Capacité
  Repérer les conséquences du développement du numérique sur la relation de travail et la flexibilité

  Notions
  Modalités de travail, plates-formes collaboratives, flexibilité

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  Ce sujet permet d'étudier l'évolution des modalités de travail dans le cadre des plateformes collaboratives (axe gains/limites – usages/outils). L'élève devra également prendre appui sur sa formation professionnelle pour construire sa réponse argumentée.

• Contexte et objectifs de la ressource

  La ressource s'inscrit dans la préparation à la partie 2 de l'épreuve d'économie-gestion, qui vise à évaluer la capacité des élèves à analyser une situation professionnelle, exploiter un dossier documentaire et construire une réponse argumentée. Le travail proposé repose sur deux sujets d'entraînement construits dans l'esprit de l'épreuve certificative.

  L'objectif est de placer l'élève dans une situation proche de celle de l'examen, tout en proposant un cadre structurant facilitant l'appropriation des attendus.

  Au-delà de la préparation à l'épreuve, cette ressource permet de travailler des savoirs qui ne sont pas toujours mobilisés de manière approfondie en classe, notamment :

  • Les organisations professionnelles, dans une logique d'accompagnement à la création ou reprise d'entreprise
  • Le travail collaboratif et les outils numériques, au cœur des mutations actuelles de la relation de travail
• Diversité des supports et des productions attendues
  
  
  Tableau structuré

  Identifier et classer les informations essentielles du dossier documentaire

  
  
  Carte mentale

  Mettre en relation les idées et structurer les connaissances

  
  
  Production écrite argumentée

  Objectif final : construire une réponse structurée et argumentée

   Cette organisation permet une progression dans la construction de la réponse : les supports intermédiaires (tableau et carte mentale) servent d'appui à la rédaction. Dans le sujet B, l'élève devra prendre appui également sur sa formation professionnelle afin de construire une partie de sa réponse argumentée.
• Intérêts de la ressource
  Préparation à l'épreuve
  
  

  Travailler explicitement les attendus méthodologiques de la partie 2 de l'épreuve d'économie-gestion.

  Développer une compréhension plus globale de l'environnement professionnel, en abordant des thématiques actuelles et concrètes.

  Compétences transversales développées
  
  

  • Capacité d'analyse
  • Structuration des connaissances
  • Argumentation écrite

Les sujets et le corrigé

Sujet A et Sujet B

Dossier de l'élève Éléments de corrigé