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Une propostion de planning sur 3 ans

*** En cours de publication *** Comment construire, année après année, un parcours d'orientation solide et cohérent pour chaque élève de lycée professionnel ? Cette proposition fil rouge présente l'organisation du BacPro de la seconde à la terminale : activités, compétences visées, outils et ressources, période par période.

Proposition de Planning des activités BacPro sur 3 ans

Bloc de Compétences Professionnelles – Parcours d'orientation lycée professionnel

1h/sem. Seconde · 1h/sem. Première · 1h30/sem. Terminale

  • Chaque élève est accompagné de la seconde à la terminale dans la construction progressive de son projet professionnel et personnel, en mobilisant les 3 blocs de compétences ONISEP.

    Seconde
    1h / semaine
    DécouverteSoi & MétiersPFMP
    Première
    1h / semaine
    AffinerCV & entretienPost-bac
    Terminale
    1h30 / semaine
    FinaliserInsertionPasseport
    Seconde — 1h/semaine

    Découverte de soi, des métiers et de l'environnement professionnel

    Exploration des compétences, découverte des secteurs professionnels locaux, premier stage PFMP, bases du projet.

    Bloc 1 — S'informer et se repérer Bloc 2 — Se découvrir Bloc 3 — Se projeter
    Première — 1h/semaine

    Affiner son projet et préparer l'insertion ou la poursuite d'études

    Connaissance des voies post-bac, entraînement à l'entretien, CV, préparation active à la PFMP.

    Bloc 1.6 — Analyser Bloc 2.5 — Affiner le projet Bloc 3.2/3.3 — Capitaliser
    Terminale — 1h30/semaine

    Finaliser son projet et réussir son insertion ou sa poursuite d'études

    Simulations d'entretiens avec professionnels, finalisation du projet, remise du « passeport compétences ».

    Bloc 1.9 — Synthétiser Bloc 2.8/2.9 — Valider Bloc 3.7/3.8 — Insertion

  • Classe de Seconde

    Thème : Découverte de soi, des métiers et de l'environnement professionnel

    Septembre – Octobre

    Découverte du dispositif, de soi et des métiers

    Séance / Activité

    • Accueil et team building
    • Présentation du parcours sur 3 ans
    • Découverte du référentiel BCP
    • Intervention d'un professionnel ou visite virtuelle métier
    • Tests de positionnement + analyse collective
    • Atelier « Mes compétences et centres d'intérêt »

    Compétences ONISEP

    1.1 – Importance de l'orientation 1.2 – Sources d'information 1.3 – Explorer métiers et formations 2.1 – Se connaître 2.2 – Élargir ses représentations 2.3 – Identifier ses aspirations

    Objectifs pédagogiques

    • Comprendre le dispositif et ses enjeux
    • Analyser forces/faiblesses et lien aux métiers
    • Élargir ses représentations des secteurs
    • Lister compétences transversales et passions

    Outils / Supports

    Livret ONISEP Mur du parcours Fiches auto-évaluation Vidéo métiers Quiz interactif Fiche Bilan de compétences Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Se connaître et s'évaluer (2de) Plateforme Avenir(s) Explorer les métiers

    Novembre – Décembre

    Stage PFMP d'observation et retour d'expérience

    Séance / Activité

    • Préparation au stage d'observation (PFMP)
    • Retour de stage : partage d'expériences
    • Traces de la PFMP sur Avenir(s)
    • Point sur les métiers découverts
    • Point d'étapes compétences et savoirs-être

    Compétences ONISEP

    1.3 – Explorer métiers et formations 1.4 – Rechercher et traiter l'information 3.1 – Se fixer des objectifs 3.2 – Capitaliser sur ses expériences 3.3 – Identifier ses progrès

    Objectifs pédagogiques

    • Apprendre à cibler des entreprises
    • Rédiger une convention de PFMP
    • Remplir une fiche de retour et lier l'expérience à son projet

    Outils / Supports

    Modèle CV / lettre Annuaire local entreprises Fiche de retour Livret de compétences Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    La fresque des compétences après une PFMP Comment chercher sa PFMP (2de) Plateforme Avenir(s)

    Janvier – Février

    Découverte des formations et projet personnel

    Séance / Activité

    • Découverte des formations post-seconde (CS, FCIL, BTS, CQP, titre pro)
    • Visites d'entreprise
    • Rencontres avec des professionnels
    • Projets inter-filière
    • Atelier « Projet personnel » : plan d'action individuel

    Compétences ONISEP

    1.3 – Explorer les formations 2.4 – Élaborer un projet 3.1 – Se fixer des objectifs 3.4 – Se projeter dans l'avenir

    Objectifs pédagogiques

    • Comparer CAP, Bac Pro, apprentissage
    • Définir 2-3 étapes pour l'année suivante

    Outils / Supports

    Fiches ONISEP Témoignages Carte mentale Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Faire le point sur son projet à mi-parcours (2de) Entrer dans une famille de métiers (2de) Plateforme Avenir(s)

    Mars – Avril – Mai

    Apprentissage, bilan annuel et préparation de la première

    Séance / Activité

    • Rencontre avec un apprenti
    • Les attendus de la poursuite d'études en BTS
    • Bilan annuel : synthèse des compétences acquises

    Compétences ONISEP

    1.5 – Réalités du monde professionnel 3.5 – S'adapter aux changements Toutes compétences

    Objectifs pédagogiques

    • Échanger sur les défis et opportunités de l'apprentissage
    • Définir la posture pour entrer dans le monde professionnel
    • Valider les progrès et préparer la première

    Outils / Supports

    Témoignage apprenti Livret de compétences Entretien individuel Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Choisir sa spécialité en fin de 2de Préparer son entretien personnalisé d'orientation Plateforme Avenir(s)

    Juin

    Collecte des traces et projection vers la première

    Séance / Activité

    • Mise à jour du CV après PFMP
    • Mise à jour des traces sur Avenir(s)
    • Point sur mon projet personnel

    Compétences ONISEP

    3.1 – Se fixer des objectifs 3.4 – Se projeter dans l'avenir

    Objectifs pédagogiques

    • Collecter les traces de l'année
    • Prendre connaissance du planning de première

    Outils / Supports

    Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Choisir sa spécialité en fin de 2de Plateforme Avenir(s)

  • Classe de Première

    Thème : Affiner son projet et préparer l'insertion professionnelle ou la poursuite d'études

    Septembre – Octobre

    Bilan de seconde, simulation d'entretien et parcours différenciés

    Séance / Activité

    • Bilan des acquis de seconde et présentation des enjeux de première
    • Simulation d'entretien professionnel
    • Découverte des parcours différenciés (insertion / poursuite d'études)
    • Réflexion sur le projet post-bac pro

    Compétences ONISEP

    1.6 – Analyser l'information 1.7 – Communiquer sur ses compétences 1.8 – Comparer les voies 2.5 – Affiner son projet 3.2 – Capitaliser 3.6 – Préparer sa transition

    Objectifs pédagogiques

    • Faire le lien avec l'année précédente
    • S'entraîner à présenter son parcours et ses atouts
    • Comprendre les implications de chaque choix d'orientation
    • Préparer les élèves aux attentes des employeurs

    Outils / Supports

    Portfolio Mur du parcours Jeu de rôle Grilles d'évaluation Fiches parcours Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Préparer son orientation (1re bac pro) Mon avenir (1re pro) Plateforme Avenir(s)

    Novembre – Décembre

    PFMP, recherche de stage et analyse des compétences acquises

    Séance / Activité

    • Rencontres avec des responsables RH
    • Préparation aux PFMP : recherche de stage, objectifs, mise à jour CV
    • Retour de PFMP : analyse des compétences et traces sur Avenir(s)

    Compétences ONISEP

    1.4 – Rechercher l'information 3.1 – Se fixer des objectifs 3.2 – Capitaliser 3.3 – Identifier ses progrès

    Objectifs pédagogiques

    • Cibler des entreprises et préparer sa posture professionnelle
    • Remplir une fiche de retour de PFMP
    • Capitaliser sur l'expérience et identifier les progrès

    Outils / Supports

    Convention de stage Fiche objectifs Fiche de retour Portfolio Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Compétences éprouvées en PFMP (1re) La fresque des compétences après une PFMP Plateforme Avenir(s)

    Janvier – Février

    Atelier CV, Forum métiers et rencontres sectorielles

    Séance / Activité

    • Atelier CV et lettre de motivation
    • Rencontre avec des branches professionnelles

    Compétences ONISEP

    1.5 – Attentes sectorielles 1.7 – Communiquer sur ses compétences 2.6 – Valoriser ses expériences 3.5 – S'adapter

    Objectifs pédagogiques

    • Valoriser ses expériences dans un CV et une lettre de motivation
    • Découvrir les attentes sectorielles et les opportunités locales

    Outils / Supports

    Modèles CV / lettre Exercices guidés Forum métiers Interventions pro. Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Actualiser sa lettre de motivation (1re) Préparer son orientation (1re bac pro) Plateforme Avenir(s)

    Mars – Avril – Mai

    Orientation post-bac, bilan et ajustement du projet

    Séance / Activité

    • Préparation à l'orientation post-bac
    • Bilan et ajustement du projet

    Compétences ONISEP

    1.8 – Explorer les voies post-bac 2.7 – Élaborer un plan B

    Objectifs pédagogiques

    • Comparer BTS, vie active, alternance
    • Explorer les voies post-bac et leurs modalités d'accès
    • Valider les choix et préparer la terminale

    Outils / Supports

    Fiches ONISEP Témoignages Entretien individuel Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Préparer son orientation (1re bac pro) Après le bac pro, toutes les cartes en main Plateforme Avenir(s)

    Fin Juin

    Bilan de fin de deuxième année

    Séance / Activité

    • Bilan de fin de compétences de deuxième année

    Compétences ONISEP

    2.5 – Affiner son projet 3.2 – Capitaliser 3.3 – Identifier ses progrès

    Objectifs pédagogiques

    • Visualiser son parcours réalisé et restant à parcourir
    • Se fixer des objectifs pour la terminale

    Outils / Supports

    Entretien individuel Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Réalisation de projet et choix d'orientation (1re) Plateforme Avenir(s)

  • Classe de Terminale

    Thème : Finaliser son projet et réussir son insertion professionnelle ou sa poursuite d'études

    Septembre – Octobre

    Bilan de première, stage long et simulation de tâches métiers

    Séance / Activité

    • Bilan de première et présentation des enjeux de terminale
    • Simulation de tâches métiers professionnelles
    • Préparation aux PFMP : recherche de stage long et objectifs

    Compétences ONISEP

    1.4 – Rechercher l'information 1.9 – Synthétiser 2.8 – Valider ses choix 3.1 – Se fixer des objectifs 3.2 – Capitaliser 3.7 – Réalités professionnelles

    Objectifs pédagogiques

    • Clarifier les attentes de l'année et les parcours différenciés
    • Se mettre en situation professionnelle
    • Trouver un stage en lien avec son projet

    Outils / Supports

    Portfolio Diaporama Cas pratiques Convention de stage Fiche projet Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Faire le bilan de mon projet d'orientation (Terminale) Travailler ou poursuivre mes études ? Plateforme Avenir(s)

    Novembre – Décembre

    Retour de PFMP et préparation aux entretiens d'embauche

    Séance / Activité

    • Retour de PFMP : analyse et préparation à l'emploi
    • Atelier « Préparation aux entretiens d'embauche »

    Compétences ONISEP

    1.7 – Communiquer 3.2 – Capitaliser 3.7 – Réalités professionnelles 3.8 – Préparer son insertion

    Objectifs pédagogiques

    • Identifier les compétences transférables
    • Simuler des entretiens avec feedback

    Outils / Supports

    Fiche de retour Portfolio Jeu de rôle Vidéos Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Anticiper et simuler l'entretien d'embauche Savoir se présenter avec efficacité Plateforme Avenir(s)

    Semaine d'accompagnement personnalisé

    Projet post-bac et bilan intermédiaire

    Séance / Activité

    • Élaboration du projet post-bac
    • Entretien individuel et bilan intermédiaire des compétences
    • Explorer les voies post-bac et leurs modalités d'accès

    Compétences ONISEP

    1.7 – Communiquer 3.1 – Se fixer des objectifs 3.2 – Capitaliser 3.7 – Réalités professionnelles 3.8 – Préparer son insertion

    Objectifs pédagogiques

    • Explorer les voies post-bac et leurs modalités d'accès
    • Valider les choix et préparer la suite

    Outils / Supports

    Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Faire le bilan de mon projet d'orientation Présentation des formations post-bac (Terminale) Parcoursup

    Janvier – Février

    Parcoursup, recherche d'emploi et rencontre avec des alumni

    Séance / Activité

    • Finalisation du projet post-bac : Parcoursup, recherche d'emploi
    • Rencontre avec des alumni

    Compétences ONISEP

    1.5 – Réalités professionnelles 1.8 – Explorer les voies post-bac 2.9 – Finaliser son projet 3.5 – S'adapter

    Objectifs pédagogiques

    • Préparer les démarches administratives
    • Bénéficier de retours d'expérience d'anciens élèves

    Outils / Supports

    Fiches procédures Témoignages alumni Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Parcoursup – Fiches équipes éducatives Adapter sa lettre de motivation (emploi) Parcoursup Plateforme Avenir(s)

    Mars – Juin

    Simulation de recrutement, passeport compétences et célébration des parcours

    Séance / Activité

    • Simulation de recrutement
    • Entretien blanc avec un professionnel
    • Bilan final et remise du « passeport compétences »
    • Célébration des parcours

    Compétences ONISEP

    1.7 – Communiquer 3.8 – Préparer son insertion Toutes compétences

    Objectifs pédagogiques

    • S'entraîner en conditions réelles
    • Valider les acquis et préparer la transition (emploi / études)
    • Remettre un « passeport compétences » à chaque élève

    Outils / Supports

    Grilles d'évaluation Portfolio Feedback professionnel Plateforme Avenir(s)

    Ressources en ligne

    Se préparer à l'entretien professionnel Anticiper et simuler l'entretien d'embauche Plateforme Avenir(s)
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