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La Co-Intervention

La co-intervention est une modalité pédagogique de mise en œuvre des référentiels et des programmes dans laquelle deux enseignants interviennent ensemble dans une même salle (ou un même lieu) et au même moment.
Dans cette définition, la co-intervention suppose nécessairement un co-enseignement, c'est-à-dire un projet d’enseignement élaboré en commun et en amont de la co-intervention proprement dite : définition des objectifs et des contenus d’enseignement à partir des référentiels et des programmes, choix des moments et des formes de la co-intervention pour atteindre ces objectifs, indicateurs d’évaluation pour l’analyse réflexive de la séance proposée. 

Des propositions pédagogiques pour utiliser les ateliers en ligne
  • Un entraînement en autonomie L'élève franchit chaque niveau, à son rythme, en utilisant uniquement la version en ligne.
  • Un entrainement hybride L'élève utilise le support papier imprimé pour chaque niveau de difficulté, puis contrôle la justesse de son travail à l'aide de la version en ligne.
  • Un entraînement accompagné L'élève réalise l'atelier en classe, seul ou en binôme, selon la difficulté de l'exercice et son niveau. Un élève présente au groupe la résolution de l'activité. L'enseignant intervient sur les points de vigilance et/ou renforce les savoirs en apportant des précisions supplémentaires.
L'élève conserve une trace numérique de son activité en imprimant la page dans un format pdf.

💡 L’objectif, par la densité de situations proposées par atelier, est de permettre aux élèves les plus rapides de progresser librement,
tout en accompagnant les plus fragiles pour qu’ils atteignent un niveau de compétence minimal.

🌐 Vue d'ensemble destinée à l'élève

Le slogan & le publi-communiqué

Choisir les bons mots, adapter le message au public visé et respecter les codes de chaque support sont des compétences attendues de tout professionnel du commerce. Dans ces deux activités de co-intervention en français, l'élève participe à la campagne publicitaire locale de Fitness'Forme, une salle de fitness bordelaise : il crée un slogan accrocheur, puis rédige un publi-communiqué pour le magazine du dimanche de Sud-Ouest, en distinguant les informations objectives des arguments publicitaires.

Auteurs : Catherine LEBOURHIS et Agnès LLORENS, académie de Bordeaux

La présentation générale

  • Dispositif : Co-intervention français
  • Formation : Bac Pro [à préciser]
  • Durée : [à compléter]

Objectifs

  • Le slogan
    • Réaliser un slogan pour l'entreprise
    • Identifier le lien entre un slogan, un produit et sa cible
    • Repérer la promesse du produit mise en avant par le slogan
    • Distinguer la forme impérative et la forme nominale, et leurs effets sur le public
    • Relever les verbes et le temps verbal employés
  • Le publi-communiqué
    • Réaliser un publi-communiqué pour l'entreprise
    • Distinguer l'écrit journalistique (objectif) et l'écrit publicitaire (subjectif)
    • Repérer la modalisation : doute, certitude, opinion, sentiment
    • Respecter les codes visuels du publi-communiqué : découpage du texte, images, bon de réduction
    • Nommer un fichier et le préparer pour un envoi par courriel

Les ressources et supports

Contexte

Fitness'Forme est une salle de fitness située avenue Thiers à Bordeaux. Elle compte 680 adhérents, avec un abonnement mensuel à 39,90 € et des options « forfait coaching ». La directrice marketing prépare une campagne publicitaire locale : elle demande d'abord un slogan pour les affiches, flyers et dépliants, puis un publi-communiqué pour le magazine du dimanche de Sud-Ouest.

Activités & Déroulement

Le slogan : analyser une affiche publicitaire, associer des slogans à leurs produits, identifier la cible et la promesse, classer les slogans selon leur forme (impérative ou nominale), s'entraîner à partir de mots-clés, puis créer le slogan de Fitness'Forme.
Le publi-communiqué : analyser un publi-communiqué de presse, s'entraîner à repérer l'objectivité, la subjectivité et les modalisateurs, puis rédiger le publi-communiqué de la salle et préparer le fichier à envoyer au journal.

Dossiers élève
Dossier élève Le slogan Dossier élève "Le slogan"
Dossier élève Le publi-communiqué Dossier élève "Le publi-communiquéE
CORRIGÉ
PDF Corrigé Le slogan "Le slogan" et "Le publi-communiqué" 👉 TRIBU groupe Cerpeg
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