Des propositions pédagogiques pour utiliser les ateliers en ligne
L'élève franchit chaque niveau, à son rythme, en utilisant uniquement la version en ligne. Le chiffrage des quantités de matériaux, le calcul des mètres linéaires, le coût de la main-d'œuvre, les montants HT et TTC sont des éléments indispensables pour établir un devis et déterminer le coût d'un investissement futur.
Ce montant permet ensuite d'anticiper un financement par autofinancement et par emprunt.
Des situations professionnelles amènent l'assistant(e) de gestion à utiliser des unités de mesure, notamment lors de l'établissement d'un devis, d'un bon de commande, d'une facture, etc.
Situation professionnelle
Enclos & Cie, entreprise de fourniture et de pose de clôtures, de portails et de vidéosurveillance, reçoit une demande de devis : le gérant du magasin Music'Tours souhaite aménager et sécuriser le parking de son personnel et celui de sa clientèle.
Les plans relevés sur place, le catalogue de l'entreprise et les tarifs de pose sont à disposition. Il convient de chiffrer le devis (quantités, mètres linéaires, fournitures, pose et frais, montants HT et TTC, acompte et solde) et d'en présenter le détail sur tableur. En prolongement, l'élève passe du côté du client pour choisir le financement de l'investissement. Trois niveaux de difficulté croissante, de la seconde à la terminale, et un niveau 3 alternatif permettent de différencier.
Le contexte
En tant qu'assistant(e) de gestion dans une entreprise de clôtures, l'élève participe à l'établissement des devis clients : il calcule les quantités, le coût des fournitures et de la pose, les frais, le montant HT du devis, l'acompte et le solde.
- Niveau : Bac Pro AGOrA, de la seconde à la terminale
- Cadre : co-intervention mathématiques / économie-gestion
- Outils : calculatrice, tableur, Python en prolongement
Les notions abordées
- Lire un plan ; unités de longueur, conversions et mètres linéaires
- Proportionnalité (produit en croix) et arrondis
- Pourcentages, prix TTC, prix HT et TVA
- Le devis et les conditions de règlement (acompte et solde)
- Financement d'un investissement : fonds propres, emprunt et coût du crédit
- Formules de calcul au tableur ; lecture et correction de scripts Python
Les ressources
Niveau 1
La sécurisation du parking du personnel est une priorité pour le client. Il convient de chiffrer le devis de cette réalisation : une clôture en lames composites sur muret, un portail coulissant et une caméra.
Dossier élève
Tableur élève
Niveau 2
L'accueil physique est le premier contact que le visiteur expérimente dès son arrivée. L'aménagement du parking des clients doit construire une image positive et bienveillante du magasin : chaque panneau reçoit une lame décorative.
Dossier élève
Tableur élève
Niveau 3
Le parking des clients fait aussi partie de l'image de l'entreprise. Une clôture à la ligne contemporaine, qui s'inspire des tendances actuelles, a été choisie, avec deux portillons.
Dossier élève
Tableur élève
Niveau 3 alternatif
Cette alternative au niveau 3 permet aux élèves de mieux appréhender les étapes de la construction. Ils évaluent plus facilement les quantités à commander, notamment les poteaux de la clôture.
Dossier élève
Tableur élève
Pour aller plus loin
Chaque niveau se prolonge du côté du client : le devis accepté, l'élève aide le gérant de Music'Tours à financer la clôture (fonds propres et emprunt), compare le coût de deux offres de prêt et rédige un conseil argumenté. Il corrige ensuite des scripts Python qui automatisent les calculs du dossier. Ces activités sont proposées dans des fichiers à part, à utiliser après le dossier du niveau correspondant : le changement de contexte ne perturbe ainsi pas les élèves.
Chez Music'Tours, le choix de financement
Algorithmique et programmation avec Python
Scripts Python à tester (EduPython)
Évaluation
Une évaluation reprend la démarche sur un nouveau plan de clôture. Disponible dans l'espace TRIBU
Guide enseignant et corrigés 👉 TRIBU groupe Cerpeg