L’organisation doit être réfléchie sur les deux années de formation et doit prendre en compte les temps de formation
en établissement et en entreprise.
Rappel - Les préconisations
- L’organisation doit être réfléchie sur les deux années de formation
- L’organisation doit prendre en compte les temps de formation en établissement et en entreprise
- Les enseignements sont confiés de préférence à un binôme d’enseignants
- Les séquences prennent appui sur des situations professionnelles réelles ou simulées des trois groupes de compétences
- Les séquences doivent intégrer les savoirs associés de l’environnement économique et juridique et de la communication
L’organisation des enseignements
La progession est construite :
- Pour les deux ans de formation
- Pour deux enseignants
- Pour une classe
- En reprenant tous les groupes de compétences
- En intégrant les savoirs spécifiques
- En intégrant les savoirs juridiques et économiques
- En intégrant les savoirs de communication
- En intégrant les PFMP et les vacances
Deux approches sont possibles :
- Approche n°1 : Le Projet Prévisionnel de Formation PPF
- Approche n°2 : Une approche par module de formation
Présentation de l'organisation des enseignements
