Didactique.
La démarche didactique (présentation)
1- L’approche horizontale des blocs de compétences
2- La vision spiralaire des apprentissages
3- Le développement des compétences en situation et le retour réflexif conceptualisé
4- Situation d’apprentissage et conditions de réussite
5- Le suivi des activités des apprenants
Fiche de suivi des activités
1 -L’organisation
• Identification
• Ses principales activités
• Structure
2- Ma place et mon rôle dans l’organisation
• Service
• Missions confiées
3- Situation de travail
• Contexte
• Problématique / objet de travail
• Acteurs internes et acteurs externes concernés
4- Démarches et activités conduites
5- Outils et supports mobilisés
6- Obstacles et/ou complexité rencontrés
7- Résultat(s) obtenu(s)
8- Savoirs associés
Démarche didactique et mise en activité des élèves