Un environnement d'apprentissage par immersion
Comment faire manipuler à vos élèves un logiciel de rédaction de comptes rendus, un terminal de consultation des fichiers de police ou un outil de verbalisation électronique… sans quitter la salle de classe ? Ce simulateur répond à ce défi pédagogique quotidien de la filière Sécurité-Prévention.
Fondé sur le principe de l'apprentissage par immersion, il place l'élève face à des interfaces et des procédures calquées sur celles qu'il rencontrera sur le terrain. La répétition des manipulations simulées favorise l'acquisition d'automatismes.
Domaines d'application
Le simulateur couvre les situations professionnelles du référentiel :
- Prévention Incendie : établir un permis de feu, identifier les risques de départ de feu et manipuler les équipements.
- Sûreté et Surveillance : réaliser des rondes de sécurité, détecter des comportements suspects ou des anomalies (bruits, odeurs, traces d'effraction).
- Secours à Personne : simuler la prise en charge de victimes (plaies, PLS) dans des contextes variés.
- Gestion d'Incidents : qualifier une infraction, alerter les services compétents et transmettre des informations précises.
Trois outils de l'interface
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Logiciel Métier — Rédaction de comptes rendus
L'élève renseigne un formulaire structuré : lieu des faits, affectation de l'unité, intervenants (grade, matricule, qualité judiciaire), individus impliqués (identité, statut, document présenté) et services contactés. Une zone de saisie libre permet de rédiger les constatations et les mesures prises, avec un compteur de mots pour habituer l'élève à la densité attendue d'un compte rendu professionnel.
Le document généré peut être imprimé ou exporté en PDF, et est automatiquement archivé à des fins de suivi pédagogique (sans données personnelles stockées dans une base de données, conformément au RGPD). L'enseignant peut ainsi consulter les productions de la classe.
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Consultation des Fichiers de Police
L'élève apprend à interroger cinq bases fictives calquées sur les fichiers réels : le SIV (Système d'Immatriculation des Véhicules), le FVA (Fichier des Véhicules Assurés), le FOVeS (Fichier des Objets et Véhicules Signalés), le SNPC (Système National des Permis de Conduire) et le FPR (Fichier des Personnes Recherchées).
Pour chaque base, l'élève saisit des critères de recherche (immatriculation, nom, numéro de permis…) et obtient les enregistrements fictifs correspondants, avec les informations associées (validité du contrôle technique, points restants, conduite à tenir, etc.).
L'enseignant dispose d'un accès dédié pour consulter l'ensemble des enregistrements fictifs et construire des scénarios cohérents. -
Verbalisation Électronique (PVe)
L'élève recherche une infraction par mot-clé dans une base NATINF enrichie (excès de vitesse, défaut de port du casque, stationnement dangereux, alcool au volant, etc.). Pour chaque infraction, le simulateur affiche le montant de l'amende forfaitaire, le nombre de points retirés et le texte de répression applicable.
Le simulateur vérifie automatiquement si la procédure d'amende forfaitaire est applicable (article 529 du CPP) et affiche un avertissement lorsque l'infraction relève d'un procès-verbal développé. L'élève saisit ensuite l'identité du contrevenant et les informations sur le véhicule, puis génère et imprime le PVe. Il peut enfin basculer directement vers le Logiciel Métier pour rédiger le compte rendu d'intervention associé, simulant ainsi l'enchaînement complet des formalités.
Les ressources pour l'enseignant
Consulter la base de données fictive
Avant de construire une mise en situation, il est indispensable de connaître les enregistrements présents dans les bases fictives (SIV, FVA, FPR, SNPC, FOVeS). L'accès enseignant permet de les parcourir pour bâtir des scénarios basés sur certaines de ces informations.
Consulter les enregistrements Accès direct : edurl.fr/secu-trouver-une-ficheSi vous souhaitez trouver dans le fichier de police des enregistrements spécifiques liés à l'une de vos activités, vous pouvez en faire la demande au Cerpeg :
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