Nous vous proposons une série d'ateliers permettant de travailler les savoirs de gestion et les savoirs comptables à son rythme, en autonomie ou accompagné.
Chaque atelier comprend :
Une infographie à destination de l'élève
Les ressources de l'enseignant (lien vers l'entraînement en ligne par niveau de difficulté, support de l'élève et éléments de corrigé)
Une vidéo explicative du fonctionnement de l'atelier en ligne, si nécessaire
Comment utiliser l'atelier ? Des propositions pédagogiques
Un entraînement en autonomie
L'élève franchit chaque niveau, à son rythme, en utilisant uniquement la version en ligne.
Un entrainement hybride
L'élève utilise le support papier imprimé pour chaque niveau de difficulté, puis contrôle la justesse de son travail à l'aide de la version en ligne.
Un entraînement accompagné
L'élève réalise l'atelier en classe, seul ou en binôme, selon la difficulté de l'exercice et son niveau. Un élève présente au groupe la résolution de l'activité. L'enseignant intervient sur les points de vigilance et/ou renforce les savoirs en apportant des précisions supplémentaires.
L'élève conserve une trace numérique de son activité en imprimant la page dans un format pdf.
Le rapprochement bancaire est indispensable au suivi financier de l'activité de production.
Le rapprochement bancaire est réalisé régulièrement et périodiquement en fonction de la densité des opérations réalisées. Il consiste à comparer les opérations enregistrées par l'entreprise dans le compte "512000 Banque" avec celles du relevé de compte de la banque. Ces 2 comtpes, qui enregistrent les mêmes opérations à des dates différentes, doivent avoir au final le même solde.
Cet atelier est basé sur un tableau de rapprochement en colonnes.
Les ateliers proposés permettent à l'apprenant de travailler à son rythme les différents niveaux dans une logique spiralaire.
Auteurs : Fabienne Mauri académie de Bordeaux et Gilles Chevaldin académie Orléans-Tours
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Lien vers le support élève
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Atelier 1-1
Document de l'apprenant