En fonction du domaine d’activité (Sureté – Sécurité), les réflexes et actions de base sont identiques. Dès la connaissance d’une anomalie, la levée de doute est obligatoire et oblige l’agent à se rendre sur place avec prudence.
Si les faits sont avérés, les lieux doivent être placés sous protection et le compte rendu aux différentes parties prenantes est obligatoire. Si les faits sont infirmés, l’agent reprend sa mission originelle.
À travers ce support l’élève découvre une vision globale de l’intervention sur alarme et lui permet de mieux apprécier l’enjeu de sa formation tout en amorçant certaines compétences et savoirs à acquérir. Il se familiariser avec une partie du vocabulaire associé à sa formation.
Cette ressource peut être diffusée, en début de formation, en classe de CAP Agent de Sécurité, Bac Pro Métiers de la Sécurité et BTS MOS dont module surveillance humaine et gardiennage.
L’infographie se présente comme une carte mentale pouvant être imprimée au format A3 et dont son affichage en salle de classe permet aux élèves de mieux contextualiser une partie de leur formation.
Auteur : David ARTONNE, académie de Bordeaux
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Compétences
- C–1 Prise en compte du poste de travail
- C 1-03 – Se rendre sur un ou des points identifiés
- C 1-04 – Identifier les partenaires
- C–2 Mise en œuvre des missions
- C 2-05 – Observer et repérer des comportements suspects et des situations génératrices de risques
- C 2-11 – Alerter et/ou intervenir
- C 2-12 – Traiter une anomalie
- C 2-13 – Préserver les traces et indices
- C–3 Communication professionnelle
- C 3-01 – Adopter une tenue et un comportement conformes aux missions
- C 3-02 – Recueillir et exploiter de l'information
- C 3-07 – Rendre compte oralement et/ou par écrit
- C 3-09 – Prévenir et signaler les situations génératrices de risques
- C–4 Protection et secours à personnes
- C 4-04 – Mettre en place un périmètre de sécurité
- C 4-05 – Intervenir à la suite d'un incident et prendre les mesures conservatoires
- C–5 Sécurité incendie
- C 5-04 – Mettre en place un périmètre de sécurité incendie
Savoirs associés- S–4 Les pratiques professionnelles
- S 4-2 – La sécurité de l'agent
- S 4-3 – La prévention et la dissuasion des actes de malveillance
- S 4-4 – La sécurité incendie
- C–1 Prise en compte du poste de travail
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Compétences
- Fonction 1 – Sécurité dans les espaces publics et privés
- A1.2 – Intervenir lors d'une situation d'infraction
- A1.2C1 – Qualifier et classifier une infraction
- A1.2C2 – Identifier le rôle des différents acteurs
- A1.2C3 – Mettre en œuvre les procédures requises en fonction de la nature de la situation
- A1.3 – Participer au maintien du bon ordre et de la tranquillité
- A1.3C3 – Prévenir les services ou personnes compétents et habilités
- A1.3C4 – Mettre en œuvre les actions adaptées à la sauvegarde et à la protection du site
- A1.2 – Intervenir lors d'une situation d'infraction
- Fonction 2 – Sécurité incendie
- A2.2 – Alerter
- A2.2C2 – Effectuer ou faire effectuer la levée de doute
- A2.2C5 – Sécuriser le site
- A2.4 – Rédiger des écrits professionnels et communiquer oralement
- A2.4C3 – Rendre compte oralement à sa hiérarchie
- A2.2 – Alerter
- Fonction 4 – Prévention et protection des personnes, des biens et de l'environnement
- A4.1 – Assurer la surveillance des lieux et des accès
- A4.1C1 – Assurer la surveillance des lieux et des accès
- A4.1C6 – Rendre compte
- A4.3 – Constater et identifier les atteintes aux biens et les situations à risque
- A4.3C1 – Alerter les services compétents
- A4.3C2 – Appliquer les protocoles adaptés à la situation
- A4.3C3 – Mettre en œuvre les mesures conservatoires
- A4.1 – Assurer la surveillance des lieux et des accès
- Fonction 1 – Sécurité dans les espaces publics et privés
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Pôle d'activité n° 4 – Sécurité globale
- A4.1S7 – Les différents plans et procédures d'intervention – Les mesures conservatoires
- A4.2S2 – Les traces et indices – Nature et techniques de préservation
EF2 – Module surveillance humaine et gardiennage- C1 – Les bases du métier d'agent de sécurité
- C1.2 – Lecture de plan – Compte rendu oral immédiat en cours d'action – Transmission des consignes
- C1.3 – Préparation des missions – Traces et indices – Coordination avec les forces de police et de gendarmerie
- C1.6 – Organisation des rondes de surveillance – Comportement lors de la ronde
- C2 – L'incendie
- C2.3 – Identifier les risques et effets de l'incendie – Dangers des fumées et pour les personnes
- C2.5 – Maîtriser la gestion des alarmes – Préparation de l'intervention des secours extérieurs
Support en ligne
Nous vous proposons le support en ligne accessible aux élèves
Support de l'élève https://urlr.me/nREWpk
Corrigé / Quiz - Acronymes