Sureté et Sécurité

Ce support pédagogique conduit l’apprenant à se familiariser avec les principes de Sureté et de Sécurité ainsi qu’avec les différentes parties prenantes dédiées à ces deux domaines d’activité.
Bien que les statuts des professionnels soient différents, leur objectif, commun et complémentaire, demeure la protection des personnes et des biens.
À travers ce support l’élève découvre une vision globale du métier préparé lui permettant de mieux apprécier l’enjeu de sa formation et d’amorcer certaines compétences et savoirs à acquérir.
Cette ressource peut être diffusée en classe de CAP Agent de Sécurité, Bac Pro Métiers de la Sécurité et BTS MOS dont module surveillance humaine et gardiennage.
L’infographie se présente comme une carte mentale pouvant être imprimée au format A3 et dont son affichage en salle de classe permet aux élèves de mieux contextualiser une partie de leur formation.

Auteur : David ARTONNE, académie de Bordeaux.

Infographie Quiz - Acronymes

• CAP Agent de sécurité Seconde ▼
  Compétences

  • C–1 Prise en compte du poste de travail et des missions afférentes
    • C 1-01 – S'approprier
    • C 1-02 – Analyser les supports d'information
    • C 1-04 – Identifier les partenaires

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  Savoirs associés

  • S 2 – L'organisation de la sécurité en France
    • S 2-3 – La sécurité privée
      • Le champ des activités professionnelles de la sécurité privée : les différentes missions de l'agent de sécurité
      • Les principales missions d'un agent de sécurité

  • S 4 – Les pratiques professionnelles
    • S 4-3 – La prévention et la dissuasion des actes de malveillance
    • S 4-4 – La sécurité incendie
• Bac Pro Métiers de la Sécurité Seconde ▼
  Compétences

  • Fonction 1 – Sécurité dans les espaces publics et privés
    • A1.2 – Intervenir lors d'une situation d'infraction
      • A1.2C2 – Identifier le rôle des différents acteurs
      • A1.2C3 – Mettre en œuvre les procédures requises en fonction de la nature de la situation
  • Fonction 2 – Sécurité incendie
    • A2.2 – Alerter
      • A2.2C4 – Sécuriser les personnes
      • A2.2C5 – Sécuriser le site

  • Fonction 3 – Secours à personne
    • A3.1 – Assurer les missions de secours et d'assistance aux victimes
      • A3.1C2 – Alerter les services de secours compétents
  • Fonction 4 – Prévention et protection des personnes, des biens et de l'environnement
    • A4.1 – Assurer la surveillance des lieux et des accès
      • A4.1C1 – Assurer la surveillance des lieux et des accès
• BTS MOS – Surveillance humaine et gardiennage ▼
  Pôle d'activité n° 1 – Préparation et mise en œuvre d'une prestation

  • A1.2 – Préparation d'une prestation de sécurité
    • A1.2T3 – Identification des moyens humains à mobiliser
    • A1.2S2 – La prévention des risques
      • La distinction entre la sécurité et la sûreté selon le contexte professionnel

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  Pôle d'activité n° 2 – Management des ressources humaines

  • A2.1 – Organisation du service
    • A2.1T1 – Affectation des personnels de sécurité

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  Pôle d'activité n° 4 – Participation à la sécurité globale

  • A4.2 – La gestion d'incident, d'accident, d'événements et de crise
    • A4.2.T1 – Gestion des incidents et des accidents
    • A4.1S4 – Le rôle des différents acteurs en relation avec l'événement ou le site
      • Les acteurs concernés
      • La répartition des tâches entre les différents acteurs
    • A4.2S1 – Les différents incidents, accidents, événements et crises
      • L'identification des différents acteurs et leurs rôles
      • La coordination entre les différents acteurs

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  EF2 – Module surveillance humaine et gardiennage

  • C1.9 – Adapter le rôle et les missions de l'agent de sécurité aux particularités d'un site industriel
  • C3.4 – Se protéger et protéger les autres
  • C3.5 – Alerter les forces de l'ordre et faciliter leur intervention

Support en ligne

Nous vous proposons le support en ligne accessible aux élèves
Support de l'élève https://urlr.me/n6Sh7B


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